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El Colegio
Educación y alimentación
La Escuela Infantil Inshuti se creó en al año 2016 en Kibuye con 25 niños. Hoy contamos con 178 niños y niñas que no solo reciben educación sino también un desayuno y un almuerzo. Todos los niños, al acabar su ciclo infantil, pasan a la escolarización primaria en un colegio oficial vecino y la mayoría de ellos llegan al mediodía a comer con sus compañeros de infantil. 

El Colegio

Educación y alimentación.

La Escuela Infantil Inshuti se creó en al año 2016 en Kibuye con 25 niños. Hoy contamos con 178 niños y niñas que no solo reciben educación sino también un desayuno y un almuerzo. Todos los niños, al acabar su ciclo infantil, pasan a la escolarización primaria en un colegio oficial vecino y la mayoría de ellos llegan al mediodía a comer con sus compañeros de infantil. 

Recibimos de este colegio un informe mensual, y muchos de los nuestros se mantienen entre los primeros de la clase. 

En el curso escolar 2024-2025 incluiremos 25 niños más que empiezan su escolarización en primero de maternal. Total 93 niños en infantil y 102 niños en primaria.

Se trabaja con los profesores con un programa adicional que complementa al que imparte el estado para la escuela infantil. Tienen material escolar adaptado a sus necesidades.

La higiene alimentaria, el lavado de manos, el cuidado del lugar y limpieza en las deposiciones, son de vital importancia en el trabajo con los niños. 

Actualmente contamos con una casa que reformamos íntegramente en mayo 2022 para adaptarla a las necesidades de una escuela. Cuenta con 4 salas de clase, sala para talleres, cocina, 2 baños, despacho, almacén y jardín para juegos.

La educación de calidad que se ofrece en la escuela infantil incluye:

  • Educación multilingüe en Kinyarwanda, inglés y francés.
  • Alimentación para paliar la malnutrición: se les facilita un desayuno completo con cereales y pan y una comida equilibrada y nutritiva diaria.  El menú semanal ha sido elaborado por un médico especialista.
  • Higiene para disminuir enfermedades: lavados de mano tras ir al aseo, antes de las comidas, lavado de dientes después de comer y hábitos saludables.
  • Valores para favorecer la convivencia: orden, atención al profesor, trabajo en equipo, respeto a los horarios, deportes, salidas culturales y actividades audiovisuales.
  • Becas para estudios de primaria en escuela oficial.
Educación especial
Estimulación e integración
Hemos incluido la educación e integración de niños y niñas con diferentes capacidades donde no existe ninguna educación especial pública. Niños y niñas que no tienen estímulos ni alimentación adecuada. Las madres están obligadas a cargarlos en la espalda incluso cuando trabajan ya que no tienen donde dejarlos. El círculo de pobreza les afecta de forma severa.

Educación especial

Estimulación e integración

Hemos incluido la educación e integración de niños y niñas con diferentes capacidades donde no existe ninguna educación especial pública. Niños y niñas que no tienen estímulos ni alimentación adecuada. Las madres están obligadas a cargarlos en la espalda incluso cuando trabajan ya que no tienen donde dejarlos. El círculo de pobreza les afecta de forma severa.

El objetivo es atender las necesidades educativas individuales de esos niños, sensibilizar a la sociedad y formar profesionales que atiendan diferentes programas educativos.

En el aula de educación especial se atiende diferentes patologías y dependiendo de ello, se establece un horario de integración en las otras aulas. Existe una excelente convivencia entre el alumnado.

Actividades en el aula de Educación especial:

  • Atención y estimulación en función de su discapacidad (parálisis cerebral, síndrome de Down, problemas de lenguaje, lesiones medulares…)
  • Alimentación y cuidados especiales
  • Horario de integración en el aula de 1 infantil
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Talleres
Disciplina y trabajo
Los talleres están enfocados a mujeres, madres adolescentes y mujeres de la zona, para que puedan ser independientes y seguras, con mejor autoestima y seguridad en sí mimas y en sus capacidades. Que cuenten con mejores herramientas para enfrentarse a la vida, asuman mejor su maternidad y establezcan un fuerte vínculo de acercamiento y comunicación con sus hijos.

Talleres

Los talleres están enfocados a mujeres, madres adolescentes y mujeres de la zona.  

Los principales problemas se relacionan principalmente con el bajo nivel cultural y socioeconómico, inestabilidad familiar y poca o ninguna orientación sexual. El coste físico y psicológico tanto para las mujeres como para sus hijos supone un problema serio en la sociedad ruandesa. Además de no estar la mayor parte de las veces apoyadas por los padres de sus hijos, muchas jóvenes tienen que abandonar sus estudios y mantenerse económicamente solas con sus bebés sin contar con formación alguna y además con el maltrato tanto de sus familias como de la sociedad que las estigmatiza y rechaza. 

A estas mujeres que tratan de rehacer una vida en la que ya no encuentran mucho sentido y que enfrentan grandes situaciones de desesperanza, se las tiene poco en cuenta a la hora de reconstruir el tejido social.

Queremos hacer mujeres independientes y seguras, con mejor autoestima y seguridad en sí mimas y en sus capacidades y que cuenten con mejores herramientas para enfrentarse a la vida, asuman mejor su maternidad y establezcan un fuerte vínculo de acercamiento y comunicación con sus hijos.

  • TALLER DE COSTURA

Las mujeres cuentan con un curso de aprendizaje y la posibilidad de formar parte del equipo de profesionales que se va a crear. 

Se encargan de confeccionar uniformes para nuestros niños o para niños de otros colegios además de arreglos y trabajos particulares para venta al turismo local e internacional. 

Trabajamos para que este proyecto de costura sea autosostenible. 

  • TALLER DE PELUQUERÍA

En este curso las mujeres aprenden a hacer toda clase de peinados africanos, manicura y pedicura con el fin de que puedan utilizar su aprendizaje en diferentes lugares, sacando con ello un sustento para sus familias.

Otros proyectos

  • PROYECTO AGRÍCOLA

Mujeres, madres de niños de la escuela, trabajan un campo agrícola donde plantan diferentes hortalizas que sirvan para alimentar a los niños del colegio y que además esas mujeres tengan un sustento económico para ayudar a su familia. 

  • MICROCRÉDITOS

Apoyamos a un grupo de mujeres que necesitan una ayuda para poder emprender un pequeño negocio. Devuelven el préstamo semanalmente en pequeñas cantidades que sirven para favorecer a otras mujeres. 

Club de fútbol

Motivación y responsabilidad

Entendemos el deporte como vehículo transmisor de valores sociales por lo tanto muy importante en la formación y educación infantil.

Club de fútbol

Motivación y responsabilidad.

Entendemos el deporte como vehículo transmisor de valores sociales por lo tanto muy importante en la formación y educación infantil.

Sabemos lo importante que es el deporte en la educación de los jóvenes y los niños y sobre todo para los beneficiarios de nuestro proyecto ya que todos vienen de familias muy pobres con muy pocas oportunidades y a los que el deporte les ofrece los valores necesarios para enfrentarse a la vida.

El deporte supone para muchos de los chicos una fuerte motivación que les aleja de los riesgos de la adolescencia a la vez que complementa su educación y ayuda a conseguir una formación integral. 

Los niños y jóvenes no sólo se benefician de los valores físicos y emocionales intrínsecos en él, sino que la responsabilidad, la puntualidad, la rutina y el compañerismo que ello implica, evita en gran parte tener que estar vagando por las colinas en búsqueda de trabajo o sin ningún objetivo la mayor parte del tiempo. 

122 niños y niñas con edades entre los 7 y los 20 años, participan de la escuela de fútbol.

Trabajamos para que sea un buen aprendizaje en su desarrollo físico y personal.

Todos tienen una gran ilusión, son constantes en sus entrenamientos a pesar de las dificultades que tenemos, muchos juegan descalzos y están mal nutridos, pero se esfuerzan mucho y luchan cada momento.

Tenemos un solo entrenador muy responsable y contamos con algunos de los chicos mayores que ayudan como entrenadores auxiliares, y se hacen cargo tanto de las actividades deportivas del centro, como de la escuela de fútbol, de forma muy eficiente y seria.

Nuestro objetivo es crecer tanto en la escuela como en el deporte.

Objetivos:

  • Crear un espacio de convivencia y socialización.
  • Mejorar las relaciones interpersonales y la comunicación con los demás.
  • Fomentar la participación, cooperación y el compañerismo.
  • Impulsar el trabajo en equipo y la responsabilidad.
  • Educar en el esfuerzo y la superación de sí mismo.